Objekt aus der Sammlung

wenige Seiten eingerissen, geklebt, unklar, ob die Hefte zusätzliche separate Deckblätter hatten, sonst guter Zustand.

Darunter "3. Geregelte Bau und Lege-Übungen" (Theorie des Baukastens" mit handchriftlichen Eintragungen des Besitzers zu den Bauvorschlägen (z. B. "geht", "geht nicht", Nummerierungen).

Fliegendes Vorsatz, Rückseite: Handschrift jüngeren Datums, vermulich archivarischen Ursprungs mit Verweis auf "LES FM 1198 windlr": "Von größter Seltenheit! 6 Hefe in 1 Band. Haupttitelbl. (zu den Heften 2-6) nach Heft 1, S.36. Ein erster in sich geschlossener Versuch einer wissenschaftlich fundierten Vorschule auf 'sozial-pädagogischer' (s. Heft 2, nach S. 30!!) Grundlage in ausgesprocher Gegnerschaft zu Fröbel, dessen Kinderlieder usw. oft auch sinnlos u. daher schädlich f. d. Entwicklung entdeckt werden (s. a. a. O!). Georgens erkennt u. formuliert klar die Tatsache, daß die Aufgabe des Kindergartens in der Industriegesellschaft völlig andere u. viel umfassendere sind als zu Fröbels Zeiten, wo es nur (Be-)'wahranstalten' gab (a. a. O.)
Diese vollständige Dokumentation seiner Gedanken, Ziele und Methoden ist von größter Seltenheit.
Sehr bemerkenswert auch die zukunftsweisenden Illustrationen, die in ihrer Schlichtheit u. Klarheit v. Linie u. Farbe den Schwulst ihrer Zeit bereits überwunden haben."

Je Heft ca. 36-50 Seiten. Die Hefte sind inkonsequent nummeriert, so dass nicht klar ist ob die vorliegende Bindung vollständig ist. Dem praktischen Teil sind jeweils theoretische Abhandlungen beigefügt: z. B. Heft 2: "Die Nothwendigkeit des 'neuen Kindergartens'. Georgens, Social-pädagogischer Arbeiter. Band II No. 12 1857"

Inhalt:

/1/ 36 Seiten ohne Titelblatt

/2/ Zweite Abteilung: "2. Turn- und Lieder-Spiele und spielende Beschäftigungen für Kinder im Alter von 3-7 Jahren"  34 Seiten
"3. Gelregelte Bau- und Lege-Übungen. für Kinder im Alter von 3-7 Jahren"; "Bauen" Blatt ohne Paginierung, mit theoretischem Vorspann und Verweis auf Baukästen, 8 Seiten Bauvorlagen:

"Die Bauübung wird dadurch zu einer geregelten, daß man den Kindern bestimmte Musterformen vorbaut und diese von ihnen nachbauen, früher Gebautes wiederholen und danach jedesmal etwa zehn Minuten frei bauen läßt. [...] Der Stufengang für das Vor- und Nachbauen ist auf den Tafeln veranschaulicht. [...] Die eigens zu diesem Zwecke gegossenen Steine haben sich nach Form, Farbe und Anzahl für den Gebrauch als mustergültig erwiesen. [...] Georgens Neuer Kindergarten: 'Der Baukasten.' Achzig Stück gegossene Steine von verschiedener Form und Größe in drei Farbenformen. Mit acht Figurentafeln in Farbendruck und einem eleganten Kasten. Preis 10 M. Für Kindergärten und ähnliche Anstalten können die Steine in jeder beleibigen Anzahl, in einer Kiste verpackt, zu mäßigen Preisen durch jede Buchhandlung bezogen werden. Leipzig, Zentral-Verlag von Unterrichts- und Beschäftigungsmaterial (Dr. Richter)." Es folgen die genannten 8 Tafeln, wie sie den Kästen beilagen, mit einer grafischen Umrandung, "Zehn Gebote" enthaltend: "1. Jeder bau' nach seinem Sinn, aber Regel sei darin. 2. Beim Beginne denk' und schau', zu welchem Zwecke sei der Bau." usw..

Der genannte Baukasten ist in der Sammlung des Museums vorhanden. Wie die Vereinbarung zwischen Georgens und dem späteren Patentinhaber und Verkäufer des Baukasten-Konzepts Lilienthal/Gebrüder Lilienthal an F. Ad. Richter war, ist bisher nicht genau bekannt. In einer Aussage Lilienthals über Georgens heißt es: "kluger Mann, der ihnen sehr geschadet hat"

Seite 9-18, "2. Das Ringe-Legen"
Seite 19-28 "3. Das Stäbchen-Legn."
Seite 29-38 "Täfelchenlegen"

/3/ "Die fixierenden Beschäftigungen. Heft 4 Das Flechten, Durchstechen u. Ausnähen, Bild-Ausschneiden"
Zwei Blatt Einführung ohne Paginierung, danach 40 Seiten.

/4/ "Reime, Sprüche, Räthsel. Heft 5. Erzählen und Bild-Betrachten. Für Kinder von 3-7 Jahren"
Zwei Blatt Einführung ohne Paginierung, danach 48 Seiten.

/5/ "Der Aufenthalt der Kinder im Garten und die Wanderungen. Tages- Jahres- und Fest-Zeit. Kinder-Stube. Säuglings Asyl und Kindergaten."
38 Seiten mit letztem Punkt als theoretischem Teil.